El modelo formativo de Colegio El Bosque está centrado en lograr altos estándares de desempeño académico, una sólida formación en los valores cristianos y el desarrollo de talentos deportivos como pilar formativo.
Revisa aquí los pasos a seguir para matricular a estudiantes nuevos, aceptados por el Sistema de Admisión Escolar (SAE).
Entérate aquí sobre el Sistema de Admisión Escolar de los colegios subvencionados del país.
Conoce la metodología y los resultados obtenidos en esta materia.
En un mundo global, donde la especialización es un requisito indispensable, la formación de excelencia académica debe estar orientada a la prosecución de estudios superiores. Para ello, nos comprometemos a brindar todos los instrumentos que compatibilicen las vocaciones personales con los desafíos del mundo laboral.
Se considera como parte fundamental de la comunidad escolar el compromiso de los estudiantes, directivos, profesores, apoderados y padres de familia, en colaboración al desempeño de todas las áreas que esta organización escolar entrega a sus alumnos y alumnas.
Promovemos el desarrollo valórico de nuestros estudiantes, enseñándoles como personas únicas e irrepetibles, capaces de ser empáticos y solidarios con todos aquellos que están en su entorno. Formamos seres que se comprometen con su país y buscan constantemente la trascendencia espiritual.
La conciencia ambiental es una filosofía de vida que se preocupa por el medioambiente y lo protege con el fin de conservarlo y de garantizar su equilibrio presente y futuro, que nuestros/as alumnos/as desarrollen habilidades en el ámbito de las ciencias inclusivas.
Querida Comunidad del Colegio El Bosque:
Comenzamos un nuevo año lleno de desafíos, esperanzas y cierto grado de incertidumbre. La comunidad del Colegio El Bosque la hacemos todos y todas, educadores, estudiantes y familias y cada día nos estamos reencontrando. Hemos aprendido durante el 2020 nuevas formas de comunicarnos, hemos dado pasos en los procesos de autogestión, vínculo y aprendizajes mediados, fuimos capaces de seguir los procesos de enseñanza aprendizaje.
